Palavras-chave
Educación continua
Comodidad del paciente
Teoría de enfermería
Como Citar
Resumo
Introdução: Por anos, Enfermagem tem lutado para obter o reconhecimento como sendo uma disciplina em que o próprio conhecimento teórico e prática baseado em evidências são requisitos fundamentais. Objetivo: 1) Identificar conhecimentos sobre teorias gerais e midrange de enfermagem (TRM por sua sigla em espanhol), sua utilização na prática e exemplos de aplicação da teoria do conforto de Kolcaba nas atividades de enfermagem na ala de anestesia e recuperação de um hospital em Concepción; 2) Realizar uma intervenção educativa como formação contínua desses profissionais. Metodologia: Projeto-piloto de intervenção em gestão educacional, realizado entre abril e maio de 2017, incluindo a aplicação do questionário inicial, seguido por grupo de educação e grupo de foco, terminando com um questionário final. Resultados: Participação de 11 enfermeiros. Conhecimento prévio à intervenção era escasso em relação a grandes teorias e nulo sobre o TRM. As teorias de enfermagem foram definidas como base das atividades profissionais, mas apenas quatro 4 dos 11 profissionais reconheceram usá-los diariamente. Após intervenção educativa, exemplos da aplicação da teoria de Kolcaba foram identificados; conforto físico: avaliação e manejo da dor; conforto psicoespiritual: comunicação direta com o paciente, explicando processos para passar; conforto sociocultural: informando a família; conforto ambiental: redução da intensidade das luzes, ruídos e / ou conversas. Conclusões: Recomenda-se a realização de intervenções para reforçar o conhecimento sobre a enfermagem e incentivar a formação de grupos de trabalho entre enfermeiras clínicas e acadêmicos a fim de realizar investigação, olhando para reduzir a lacuna de existência entre conhecimento teórico e prático.Referências
Alligood MR. Modelos y teorías en enfermería. Barcelona: Elsevier; 2015. 746 p.
Meleis AI. Theoretical nursing: development and progress. Fifth Edition. Philadelphia: Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins; 2011. 672 p.
Burns N, Grove SK. Investigación en enfermería: Desarrollo de la práctica enfermera basada en la evidencia. Barcelona: Elsevier Health Sciences Spain; 2012. 544 p.
Tovar-Moncada M, Crespo-Knopfler S. Del aprendizaje vicario al aprendizaje reflexivo en la formación profesional de enfermería. Rev Enferm Inst Mex Seguro Soc. 2015;23(2):115–120.
Fawcett J, Desanto-Madeya S. Contemporary nursing knowledge: analysis and evaluation of nursing models and theories. 3rd ed. Philadelphia, PA: F. A. Davis Co; 2013. 453 p.
Real Academia Española de la Lengua. Extranjerismos o préstamos. Ortografía básica de la lengua española, 2010. Disponible en: http://hispanoteca.eu/gram%C3%A1ticas/Gram%C3%A1tica%20espa%C3%B1ola/Ortograf%C3%ADa-%20RAE%202010-Extranjerismos.htm.
Peterson SJ, Bredow TS, editores. Middle range theories: application to nursing research. 3rd ed. Philadelphia: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins Health; 2013. 356 p.
Townsend CS, Bonham E, Chase L, Dunscomb J, McAlister S. A Comparison of Still Point Induction to Massage Therapy in Reducing Pain and Increasing Comfort in Chronic Pain: Holist Nurs Pract. 2014;28(2):78–84.
Seyedfatemi N, Rafii F, Rezaei M, Kolcaba K. Comfort and Hope in the Preanesthesia Stage in Patients Undergoing Surgery. J Perianesth Nurs. junio de 2014;29(3):213–20.
Krinsky R, Murillo I, Johnson J. A practical application of Katharine Kolcaba’s comfort theory to cardiac patients. Appl Nurs Res. mayo de 2014;27(2):147–50.
Egger-Rainer A, Trinka E, Höfler J, Dieplinger AM. Epilepsy monitoring – The patients’ views. Epilepsy Behav. marzo de 2017; 68:208–15.
Kolcaba K, DiMarco MA. Comfort Theory and its application to pediatric nursing. Pediatr Nurs. junio de 2005;31(3):187–94.
Koehn ML. Alternative and complementary therapies for labor and birth: an application of Kolcaba’s theory of holistic comfort. Holist Nurs Pract. octubre de 2000;15(1):66–77.
March A, McCormack D. Nursing Theory-Directed Healthcare: Modifying Kolcabaʼs Comfort Theory as an Institution-Wide Approach. Holist Nurs Pract. marzo de 2009;23(2):75–80.
Carrillo Algarra AJ, García Serrano L, Cárdenas Orjuela CM, Díaz Sánchez IR, Yabrudy Wilches N. La filosofía de Patricia Benner y la práctica clínica. Enferm Glob. 2013;12(32):346– 361.
Riveros ER, Prieto AM, Flórez-Torres I. Enfermería para el Siglo XXI/Teoría de la Enfermería ¿Un camino de herradura? Aquichan. 2008; 8(1). Disponible en: http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/119
Fergusson M, Elisa M. Importancia de los modelos conceptuales y teorías de enfermería: experiencia de la Facultad de Enfermería de la Universidad de La Sabana. Aquichán. octubre de 2005;5(1):44–55.
Hernández R, Fernández C, Baptista P, Méndez S. Metodología de la investigación. 6 ed. México D.F. 2014. 600 p.
Moreno ME, Muñoz L. De la teoría de enfermería a la práctica, experiencias con proyectos de gestión del cuidado. Universidad de la Sabana: Colección compilaciones, Facultad de Enfermería y Rehabilitación; 2016. 372 p.
Marín MD, Cortes AL, Sanz YM, Serrano RM. Aspectos de la información preoperatoria relacionada con la ansiedad del paciente programado para cirugía. Enferm Glob. 2014;14(1):170–191.
Molina P, Jara P. El saber práctico en Enfermería. Rev Cuba Enferm. 2010;26(2):111–117.
Sancho Cantus D, Prieto Contreras L. Teorías y modelos en la práctica enfermera: ¿Un binomio imposible? Enferm Glob. julio de 2012;11(27):292–8.
Orellana A, Sanhueza O. Competencia en investigación en Enfermería. Cienc Enferm. 2011;17(2):9–17.
Avilés L, Soto C. Modelos de Enfermería en Unidades de Paciente Crítico: un paso hacia el cuidado avanzado. Enferm Glob. 2014;13(34):323–329.
Varez S, López M, Santos S, Abril D. Perspectiva sobre modelos y teorías de enfermería en el ámbito de nefrología. Rev Soc Esp Enferm Nefrológica. 2008;11(3):178–183.
Chrizostimo M, Brandão A. La formación profesional del enfermero: ʻestado del arteʼ. Enferm Glob. 2015;14(4):414– 445.
Orellana A, Paravic T. Enfermería basada en evidencia: barreras y estrategias para su implementación. Cienc Enferm. 2007;13(1):17–24.
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright (c) 2019