Características del cuidador familiar del niño con discapacidad intelectual: una revisión integradora
SANUS Vol 7, N°1_PORTADA
PDF (Español)
PDF (English)
XML (Español)

Palavras-chave

Enfermagem
Cuidadores(as)
Deficiência intelectual
Filho(a)

Como Citar

1.
García-Morán GA, García-Campos M de L, Beltrán-Campos V, Patiño-López ME. Características del cuidador familiar del niño con discapacidad intelectual: una revisión integradora. SANUS Rev. Enf. [Internet]. 28º de junho de 2022 [citado 16º de maio de 2024];7(1):e287. Disponível em: https://sanus.unison.mx/index.php/Sanus/article/view/287

Métricas

Resumo

O cuidador familiar, uma unidade intrínseca do contexto das crianças com deficiências intelectuais, que necessitam de ajuda para realizar várias actividades, pois a sua condição impossibilita-as de as realizar por si próprias, exigindo cuidados e supervisão. Objectivo: Descrever as principais características do cuidador familiar de uma criança com deficiência intelectual. Metodologia: Foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados PUBMED, LILACS e Scielo, considerando artigos ≤ 10 anos, em inglês, espanhol e português, utilizando os descritores "cuidador familiar", "deficiência intelectual", "criança", "cuidador informal" e o operador booleano "AND". Um total de 494 artigos foram localizados, 474 foram excluídos por não cumprirem os critérios de inclusão. Para a análise de títulos e resumos houve 20, após leitura crítica e discriminação de informação apenas 7 foram analisados para a presente revisão. Resultados: Principais cuidadores - mães e pais de crianças com deficiências intelectuais, idades entre os 35 e 40 anos, das classes sociais média e baixa, o nível de educação mais comum era o ensino secundário, os cuidadores eram principalmente donas de casa; os cuidadores experimentam depressão, ansiedade e stress, alguns usam o estilo de lidar com a religião. A sobrecarga e qualidade de vida dos prestadores de cuidados depende da gravidade da deficiência da criança, e se a enviam ou não para instituições especiais. Conclusões: O funcionamento da família deve ser considerado para desenvolver intervenções de apoio à qualidade de vida dos prestadores de cuidados, os profissionais de saúde devem abordar o empoderamento da família para diminuir a sobrecarga.

https://doi.org/10.36789/revsanus.vi1.287
PDF (Español)
PDF (English)
XML (Español)

Referências

Organización Mundial de la Salud. Discapacidad y salud. Notas descriptivas [Internet]. Ginebra: OMS; 2021 [citado 28 ene 2021]. Disponible en: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/disability-and-health

Márquez-Caraveo M, Zanabrina-Salcedo M, Pérez-Barrón V, Aguirre-García E, Arciniega-Buenrostro L, Galván-García C. Epidemiología y manejo integral de la discapacidad intelectual. Salud Ment [Internet]. 2011 [citado 10 feb 2021];34(5):443-449. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-33252011000500008

Instituto Nacional de Estadística y Geografía. Principales resultados de la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID) 2018 Bota técnica. [Internet]. México: INEGI; 2018. [citado 28 ene 2021]. Disponible en: https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/enadid/2018/doc/nota_tec_enadid_18.pdf

Giaconi C, Pedrero Z, San Martín P. La discapacidad: percepciones de cuidadores de niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad. Psicoperspectivas [Internet]. 2017 [citado 10 feb 2021];16(1):55-66. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/pdf/psicop/v16n1/art06.pdf

American Psychiatric Association. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 5ta edición. España: Editorial medica panamericana; 2014.

Dada S, Bastable K, Halder S. El papel del apoyo social en las perspectivas de participación de los cuidadores de niños con discapacidades intelectuales en la India y Sudáfrica. Revista internacional de investigación ambiental y salud pública [Internet]. 2020 [citado 10 feb 2021];17(18):6644. Disponible en: https://doi.org/10.3390/ijerph17186644

Vera K, Ruis A. Calidad de vida de cuidadores primarios de niños con discapacidad intelectual. Rev Electronica de Psicología Iztacala [Internet]. 2017 [citado 10 feb 2021];20(4): 1314-1343. Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/epsicologia/epi-2017/epi174e.pdf

Real Academia Española. Cuidador. Diccionario de la lengua española [Internet]. España; RAE; 2021 [citado 20 ene 2021]. Disponible en: https://dle.rae.es/cuidador

Rivas J, Ostiguín R. Cuidador: ¿concepto operativo o preludio teórico?. Rev Enfermería Universitaria [Internet]. 2011 [citado 14 feb 2021];8(8):49-54. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/pdf/eu/v8n1/v8n1a7.pdf

Lopez E. Puesta al día: cuidador informal. Rev enferm [Internet]. 2016 [citado 10 feb 2021];8(1): 71-77. Disponible en: http://www.revistaenfermeriacyl.com/index.php/revistaenfermeriacyl/article/view/164/144

Tripodoro V, Veloso V, Llanos V. Sobrecarga del cuidador principal de pacientes en cuidados paliativos. Argumentos Sociales [Internet]. 2015 [citado 14 feb 2021]; 17:307-330. Disponible: https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/argumentos/article/view/1324/1216

Ruiz A, Nava M. Cuidadores: responsabilidades-obligaciones. Enf Neurol (Mex) [Internet]. 2012 [citado 10 feb 2021];11(3):163-169. Disponible: https://www.medigraphic.com/pdfs/enfneu/ene-2012/ene123i.pdf

Cahuana M. Carga subjetiva y calidad de vida relacionada con la salud en cuidadores de niños con discapacidad y niños con multidiscapacidad. Rev. Psicol [Internet]. 2016 [citado 10 feb 2021];6(2):13-28. Disponible en: https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/152/147

Instituto Nacional de Estadística y Geografía. Estadísticas a propósito del día de las y los cuidadores de personas dependientes [Internet]. México: INEGI; 2017. [citado 10 feb 2021]. Disponible en: http://www.diputados.gob.mx/sedia/biblio/usieg/comunicados/25ene19/economia/9_cuidadoresdepersonasdependientes_230118-9.pdf

Gómez-Galindo A, Peñas-Felizzola O, Parra-Esqueviel E. Caracterización y condiciones de cuidadores de personas con discapacidad severa en Bogotá. Rev salud pública [Internet]. 2016 [citado 10 feb 2021];18(3):367-378. Disponible en: http://dx.doi.org/10.15446/rsap.v18n3.53048

Chen JY, Clark MJ, Chang YY, Liu YY, Chang CY. Factors affecting perceptions of family function in caregivers of children with attention deficit hyperactivity disorders. J Nurs Res [Internet]. 2014 [citado 14 feb 2021];22(3):165-75. Disponible en: https://journals.lww.com/jnrtwna/Fulltext/2014/09000/Factors_Affecting_Perceptions_of_Family_Function.5.aspx

Cuevas-Cancino J, Moreno-Pérez N, Jiménez-González M, Padilla-Raygoza N, Pérez-Zamora I, Flores-Padilla L. Efecto de la psicoeducación en el afrontamiento y adaptación al rol del cuidador familiar del adulto mayor. Enfermería Universitaria [Internet]. 2019 [citado 14 feb 2021];16(4):390-401. Disponible en: https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2019.4.585

Guirao G, Silamani A. Utilidad y tipos de revisión de literatura. Ene [Internet]. 2015 [citado 14 feb 2021];9(2):1-13. Disponible en: https://dx.doi.org/10.4321/S1988-348X2015000200002

Lossi M, Leite E, Falleiros L, Bomfim de Carvalho M, Pereia B, Abadio de Oliveira W. Intervenciones antibullying desarrolladas por enfermeros: revisión integradora de la literatura. Enfermería Global [Internet]. 2017 [citado 20 feb 2021];16(4):532-547. Disponible en: https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1695-61412017000400532

Mendes K, Silveira R, Galvão C. Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto & Contexto-Enfermagem [Internet]. 2008 [citado 20 feb 2021];17(4),758-764. Disponible en: https://doi.org/10.1590/S0104-07072008000400018

Page MJ, McKenzie JE, Bossuyt PM, et al. Declaración PRISMA 2020: una guía actualizada para la publicación de revisiones sistemáticas. Rev Esp Cardiol [Internet]. 2021[citado 04 mar 2022];74(9):790-799. Disponible en: https://doi.org/10.1016/j.recesp.2021.06.016

Ramasubramanian V, Chellamuthu R, Selvikumari R, Pandian PR, Gopi R. Caregiver burden in children with intellectual disability: Does special school education help?. Ind Psychiatry J. [Internet]. 2019 [citado 14 feb 2021];28(2):176-184. Disponible en: https://doi.org/10.4103/ipj.ipj_7_15

Wakimizu R, Fujioka H, Nishigaki K, Matsuzawa A. Family empowerment and associated factors in Japanese families raising a child with severe motor and intellectual disabilities. Int J Nurs Sci [Internet]. 2018 [citado 14 feb 2021];5(4):370-376. Disponible en: https://doi.org/10.1016/j.ijnss.2018.09.006

Hu X, Wang M, Fei X. Family quality of life of Chinese families of children with intellectual disabilities. J Intelecto Discapacitado Res [Internet]. 2012 [citado 15 feb 2021];56(1):30-44. Disponible en: https://doi.org/10.1111/j.1365-2788.2011.01391.x

Panicker AS, Ramesh S. Psychological status and coping styles of caregivers of individuals with intellectual disability and psychiatric illness. J Appl Res Intellect Disabil. [Internet]. 2019 [citado 15 feb 2021];32(1):1-14. Disponible en: https://doi.org/10.1111/jar.12496

Kim J, Kim H, Park S, Yoo J, Gelegjamts D. Mediating effects of family functioning on the relationship between care burden and family quality of life of caregivers of children with intellectual disabilities in Mongolia. J Appl Res Intellect Disabil [Internet]. 2020 [citado 17 feb 2021];21:507-515. Disponible en: https://doi.org/10.1111/jar.12814

Arora S, Goodall S, Viney R, Einfeld S. Health-related quality of life amongst primary caregivers of children with intellectual disability. J Intellect Disabil Res [Internet]. 2020 [citado 17 feb 2021];64(2):103-116. Disponible en: https://doi.org/10.1111/jir.12701

Coulman E, Hastings R, Gore N, Gillespie D, McNamara R, Petrou S, et al. The Early Positive Approaches to Support (E-PAtS) study: study protocol for a feasibility cluster randomised controlled trial of a group programme (E-PAtS) for family caregivers of young children with intellectual disability. Pilot Feasibility Stud [Internet]. 2020 [citado 15 feb 2021];6(147):1-15. Disponible en: https://doi.org/10.1186/s40814-020-00689-9

Arias C, Muñoz-Quezada M. Calidad de vida y sobrecarga en cuidadores de escolares con discapacidad intelectual. Interdisciplinaria [Internet]. 2019 [citado 14 feb 2021];36(1):257-272. Disponible en: https://www.redalyc.org/jatsRepo/180/18060087017/html/index.html

López-Márquez N. Relación entre sobrecarga, ansiedad y depresión con la calidad de vida de cuidadores de niños con discapacidad. TECNOCIENCIA Chihuahua. [Internet]. 2014 [citado 14 feb 2021];8(2):78-90. Disponible en: https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/675/680

Scherer N, Verhey I, Kuper H. Depression and anxiety in parents of children with intellectual and developmental disabilities: A systematic review and meta-analysis. PLoS ONE [Internet]. 2019 [citado 14 feb 2021];14(7):1-18. Disponible en: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0219888

Lima-Rodríguez J, Baena-Ariza M, Domínguez-Sánchez I, Lima-Serrano M. Intellectual disability in children and teenagers: Influence on family and family health. Systematic review. Enferm Clin [Internet]. 2018 [citado 15 feb 2021];28(2):89-102. Disponible en: https://doi.org/10.1016/j.enfcli.2017.10.005

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Copyright (c) 2022

Downloads

Não há dados estatísticos.